martes, 19 de junio de 2018

Investigación 2.0: Redes sociales y PLE


Buenos días bloguer@s.


Hoy trabajaremos el uso de las redes sociales en investigación. Estas herramientas nos permiten comunicarnos con profesionales en nuestro ámbito de trabajo. Algunas de las herramientas de las que os habló son las siguientes:


  • Research Gate: conecta investigadores/as, permitiendo compartir su experiencia y conocimiento.
  • Method Space: red de investigadores/as para la discusión de métodos de investigación en línea.
  • Divulga Red: herramienta para divulgar, compartir y colaborar en la construcción de proyectos de investigación.
  • Loop: permite conectar con compañeros de investigación, a la vez que integra todas las revistas y sitios web relativos a investigación.
  • Shcolar Universe: ayuda a conectar con otros investigadores/as de cualquier parte del mundo, posee más de dos millones de perfiles activos.

Existen muchas otras redes profesionales que pueden sernos de gran ayuda en nuestra labor investigadora. En mi actividad profesional concretamente utilizo Research Gate. Os animo a dejar vuestras sugerencias y recomendaciones en este blog. 



En mi caso concreto, las redes sociales me ofrecen la oportunidad de contactar con mis compañeros de trabajo de manera rápida y sencilla, lo cual facilita nuestra colaboración.

También, me permite estar conectada con profesionales de otras áreas de investigación, cuyo intercambio de experiencias y conocimiento sirve de enriquecimiento mutuo para nuestros trabajos. Además, a través de estas web puedo ponerme al día de los avances y nuevas publicaciones conociendo así las últimas novedades que surgen en campos de gran interés para mi investigación.


Recogiendo estas aplicaciones sociales y otras herramientas 2.0, como las incluidas en las entradas anteriores, os muestro a continuación la recopilación de todas ellas en mi cuenta de Symbaloo personal.

Consiste en mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE, Personal Learning Enviroment). Se trata de todos los recursos, herramientas, fuentes de información y aplicaciones utilizadas para desarrollar mi investigación:




Reflexión Personal: Investigación 2.0


Creo que las herramientas web gratuitas que están al alcance de cualquier usuario de investigación, facilitan y mucho el desarrollo de nuestro trabajo: organización, búsqueda y tratamiento de la información, divulgación de nuestro trabajo y la comunicación con personas de nuestro entorno investigador. Todo ello crea un entorno de intercambio de información enriquecedor para todos.


Como recopilación de los diferentes temas que se han ido recogiendo en este blog, os resumiré los puntos claves para integrar las distintas herramientas que he ido presentando:

  • Crear un perfil digital adecuado, cuidando siempre los factores de privacidad.
  • Gestionar la información, filtrando nuestras búsquedas y prestando atención a la curación de contenido.
  • Conectarnos socialmente con nuestro entorno de trabajo.

Esto es todo en cuanto a las herramientas web. Animo a todos los lectores a conocer estas herramientas y comenzar a emplearlas en su trabajo.

lunes, 18 de junio de 2018

Investigación 2.0 Social Web


Buenos días bloguer@s.


En esta nueva entrada trabajaremos la importancia del software social, el cual facilita la interacción y colaboración de las comunicaciones personales. Estas herramientas organizativas permiten la integración de información, tecnología y personas de manera constructiva. 


A nivel de la labor de un investigad@r estas herramientas resultan muy prácticas ya que facilitan y agilizan el trabajo de organización, compartiendo nuestro trabajo de manera sencilla con otros compañeros/as; a continuación, os presento algunas de las funciones más importantes que las herramientas de software social de Google nos proporcionan gratuitamente:

  • Google Drive: almacen y edición de archivos (documentos, hojas de cálculo, presentaciones, formularios, dibujos,...), además permite compartirlos. 
  • Google sites: para la creación de sitios web intranet, en investigación tiene la función de servir de plataformar para divulgar los resultados, dándoles mayor visibilidad, poniéndoles en común con un grupo de trabajo concreto (intranet) o con el público en general.
  • Gestión de tiempo y eventos, mediante aplicaciones como Google Calendar.
  • Gestión de las comunicaiones: Google Mail, Talk, Postini,...
  • Gestión de noticias y referencias: Docs, noticias,... 


Apps de Google



A continuación os mostraré mi experiencia con Google Drive, una de las herramientas que pueden resultar más prácticas a nivel de investigación. 
Para conocer un poco mejor las opciones de Google Drive os enseño mi unidad personal.

En primer lugar, nos aparece el gestor general de archivos, donde la documentación sobre mi investigación se divide en diferentes carpetas para facilitar mi organización personal. También, observamos como la app nos incluye un encabezado con los últimos archivos editados, para facilitarnos su acceso.




My drive - Pantalla general de gestión de mi unidad


En segundo lugar, nos adentramos en algunas carpetas específicas. Por un lado, "Artículos de investigación", se trata de un repositorio donde almaceno bibliografía científica relacionada con mi investigación. Por otro lado, "Archivos compartidos", donde se observan los diferentes documentos que han sido compartidos conmigo recientemente, para trabajar de manera colaborativa con mis compañeros.




My drive - Artículos de investigación


My drive - Artículos de investigación



Por último para comprender mejor el tipo de archivos que se pueden editar en Google Drive os enseño un formulario creado por mi sobre la labor investigadora. Pinchando en la leyenda de la misma se accede al enlace del cuestionario donde podréis deja vuestras repuestas.







lunes, 11 de junio de 2018

Sobrecarga informativa

Se denomina Infoxicación o sobrecarga informativa al estado de contar con demasiada información para tomar una decisión o permanecer informado sobre un determinado tema. Hoy en día, este es un gran problema debido a la gran cantidad de recursos electrónicos con los que contamos.

Una de las tareas básicas en la divulgación científica es la búsqueda, análisis, selección y presentación del contenido. Para ello es obligatorio un buen tratamiento de la información, para poder ofrecer al lector mayor calidad. En este sentido se han hecho especialmente relevantes las aplicaciones de Social BookMarking. Estas nos permiten guardar direcciones web de nuestro interés pudiéndolas consultar desde cualquier parte conectándonos a nuestra cuenta personal. Los contenidos guardados pueden ser compartidos e incluso editados. También ofrecen la posibilidad de ponernos en contacto con otras personas que buscan contenidos similares a los nuestros, y enriquecernos con su feedback.

Algunas de las herramientas utilizadas para la curación de contenido son las siguientes:


1. Feedly. Es un lector de RSS, que permite acceder rápidamente a través de internet a las noticias y actualizaciones de blogs y webs soportadas, seleccionados por el usuario. A continuación os muestro una lista de revistas científicas seleccionadas en el campo de la organometálica:




2. Diigo. Es un gestor web que permite guardar marcadores, anotaciones, imágenes y documentos ofreciendo la posibilidad de compartir las selecciones y crear grupos colaborativos. Aquí os presento mi perfil, y uno de mis outliners que comprenden 3 de las revistas científicas que yo más importantes considero en mi investigación:

Perfil : https://www.diigo.com/user/jairofidalgo














miércoles, 6 de junio de 2018

Mi perfil investigador

Buenas a todos bloguer@s!!!

Con esta entrada quería saciar vuestra necesidad de conocerme un poquito mejor, ami y a mi investigación por lo que os dejo por aquí los datos de mi perfil investigador (ORCID, perfil de Google Scholar y perfil de about.me):






Google Scholar: 

https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=GXwlSmsAAAAJ

About.me:


https://about.me/jairofidalgo

domingo, 3 de junio de 2018

As2O3: un agente para matar, pero también para curar

Es bien conocido por los historiadores el uso de As2O3 (entre otras drogas) durante los siglos XV y XVI como un agente químico homicida, cuya exposición prolongada producía la muerte súbita del sujeto. Sin embargo, siglos después, este agente químico ha sido aprobado por la FDA (Agencia del gobierno de los Estados Unidos responsable de la regulación de medicamentos) para su uso en el tratamiento contra leucemia promielocítica aguda) bajo el nombre comercial Trisenox(1).



Figura 1. Estructura molecular para el As2O3.









(1). https://en.wikipedia.org/wiki/Arsenic_trioxide#Medical_applications

Investigación 2.0: Redes sociales y PLE

B uenos días bloguer@s. Hoy trabajaremos el uso de las redes sociales en investigación. Estas herramientas nos permiten comuni...